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笔者结合多年教学经验,从平时成绩、考试命题、考场秩序、集体批卷、监督机制等方面谈"邓小平理论概论"课成绩公正性的问题.
关于“邓小平理论概论”课成绩公正性的思考
【摘 要】
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笔者结合多年教学经验,从平时成绩、考试命题、考场秩序、集体批卷、监督机制等方面谈"邓小平理论概论"课成绩公正性的问题.
【机 构】
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吉林师范大学马思部
【出 处】
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吉林师范大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2003年4期
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