论文部分内容阅读
会计信息化是大中专院校会计专业开设的一门专业实训课，该课程是基于一定财务管理软件和一定期间的会计业务资料，对学生进行仿真实训教学。任务驱动法有利于激发学生主动探究的学习热情，提高学生发现问题和解决问题的能力。通过科学设置任务组、优化教材内容、小组讨论学习、综合评价等环节实现教学目标。r
浅析任务驱动法在会计信息化教学中的应用
【摘 要】
：
会计信息化是大中专院校会计专业开设的一门专业实训课，该课程是基于一定财务管理软件和一定期间的会计业务资料，对学生进行仿真实训教学。任务驱动法有利于激发学生主动探究的
【机 构】
：
山西省贸易学校
【出 处】
：
中外企业家
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
在高考改革的大的趋势下，很多省份都是实行了“3+1+2”的模式；并且新的政策是高考将没有考纲，这给很多老师的工作带来了一些问题。本文旨在研究新高考的背景下提出一些想法以供
在小学语文教学课堂，教师要重视开展语文读写结合教学，通过加强学生语文读写能力，提高了学生语文学习效率，利于加强学生语文实践水平。基于此，本文分析了小学语文教学读写结合模式
新时期，为了全面提高高校英语翻译教学水平，教师要重视加强学生跨文化意识，通过开展高校英语翻译教学跨文化教育实践，分析了翻译教学过程开展跨文化教育的重要价值，探索了具体的教
线上线下混合式教学模式是基于“互联网+”背景下衍生出的一种新型教学模式。此种教学模式结合传统教学与线上网络平台的优势，充分体现了学生的主体地位。特别是在高职计算机
互联网+信息化教学就是互联网与信息化教学的深度融合，基于此背景下，PLC 控制技术课程从教学方法到教学形式，都需要进行相应的创新和改革。教师要充分认识到互联网+信息化教学的
高职院校二级学院的基层教务管理是学校教学工作的重要组成部分，提高其管理水平直接影响学校的教学运行和教学质量。本文从二级学院教务管理内容着手，对当前教务管理存在的问题
随着数字经济时代的到来，一方面对会计实践教学带来了冲击的同时倒逼会计教学改革，另一方面也为应用型本科高校财会专业的建设和发展提供了新机遇。本文通过分析应用型本科院校
数学核心素养是具有数学特性的能适应自身发展及社会发展所必需的思维品质与关键能力，体现了高中数学课程目标，它的形成与发展是通过数学的学习及运用，因此，它必须要渗透到数学教
现阶段，有效的加强师范教育专业学生书法水平是必要的，为了全面提高书法教学有效性，教师应深入教学实际，科学地进行教学设计，从而明确教学目标，进一步优化书法教学内容，有效的加强学
RMI 原则是指一种分析处理问题的普遍方法或准则，使用 RMI 原则进行解题，能够将问题化繁为简进行处理，有利于培养学生的数学思维能力。本文通过实例分析解题思路，阐述 RMI 原则在