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通过分析当前高校中创新教育欠缺这一问题,分析学术型社团运作与大学生创新能力培养的关系,全方位探究学术型社团运作新模式,调动和培养大学生创新意识与实践动手能力,在高校中形成浓郁的学术氛围.以此为基础,结合群体动力及激励理论,探讨建立基于学术型社团提升大学生创新能力的长效策略与运行机制并加以推广.
基于学术型社团的学生创新能力提升机制探索
【摘 要】
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通过分析当前高校中创新教育欠缺这一问题,分析学术型社团运作与大学生创新能力培养的关系,全方位探究学术型社团运作新模式,调动和培养大学生创新意识与实践动手能力,在高校
【机 构】
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中南林业科技大学材料科学与工程学院,湘潭大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年15期
【基金项目】
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湖南省教改项目“基于学术型社团的学生创新能力提升途径与策略研究”(湘教通[2014]247号);十二五教育规划课题“基于QFD的卓越农林高校大学生就业力培养研究”(湖南省一般XJK015CGD064)阶段性成果;教育部、农业部、国家林业局“卓越农林人才教育培养计划改革试点项目-复合应用型农林人才培养模式改革试点项目”;湖南省“木竹资源高效利用2011协同创新中心”项目资助
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