【摘 要】
：
满族文化中的刺绣纹样技艺有着悠久的发展历史,是满族传统文化的重要组成部分。传统优秀手工艺文化承载着满足人民的精神文明,体现出他们对美好生活的向往和追求。本文通过对满足文化刺绣纹样外在表现手法进行分析,发掘其纹饰中所蕴含的文化内容,并收集与满族文化对应的素材,针对满族文化中的优秀纹样艺术设计手法,与现代纹样进行比较研究,探讨满族文化刺绣纹样中所蕴含的艺术元素和艺术表现手法如何更好地渗透并融合到现代纹样创新设计中去,为现代纹样设计增加民族风,促进现代艺术与传统优秀文化的有效结合,对图案、服饰的设计创新有较大应
论文部分内容阅读
满族文化中的刺绣纹样技艺有着悠久的发展历史,是满族传统文化的重要组成部分。传统优秀手工艺文化承载着满足人民的精神文明,体现出他们对美好生活的向往和追求。本文通过对满足文化刺绣纹样外在表现手法进行分析,发掘其纹饰中所蕴含的文化内容,并收集与满族文化对应的素材,针对满族文化中的优秀纹样艺术设计手法,与现代纹样进行比较研究,探讨满族文化刺绣纹样中所蕴含的艺术元素和艺术表现手法如何更好地渗透并融合到现代纹样创新设计中去,为现代纹样设计增加民族风,促进现代艺术与传统优秀文化的有效结合,对图案、服饰的设计创新有较大应
其他文献
随着科技技术的快速发展,我国的教育事业也迎来新的契机和挑战。因此,教师要不断地改进教学策略和模式,更好地推动教学工作的开展。本文就是基于现代的科技发展形势对现代化技术与小学语文教学深度融合进行了探讨,并对其相对于传统的语文课堂教学所产生的积极影响和意义进行分析,并对当前小学语文教学现状进行分析,从而可研究出对于小学语文课堂的有效教学方式,找到有效的教学方式和途径。【关键词】科技教学;小学语文;语文教学一、科技教育资源与小学语文教学深度融合的意义(一)营造新的学习环境科技教育资源主要是以互联网的形式出现,这
随着我国大学本科英语的不断教学改革 , 通识英语教育已经逐渐成为了我国大学本科英语教育的新发展模式。本文主要通过对我国通识课程教育改革内涵、反思我国大学语言英语教学改革现状及当前存在的一些问题等等进行深入讨论 , 进行我国大学语言英语专业通识课程教育改革可行性研究分析 , 来重新确定我国大学语言英语教育改革的发展方向及实施策略。提出自己的一些看法。
作业是各科教学过程中必须把握位的重要环节,是教师获取教学反馈,信息的重要渠道,是学生强化课堂教学内容的有效手段,是满足学生学习心理的需要,也是沟通师生问情感的需要,要使作业发挥出以上功能和作用,教师对学生作业的独立完成的督促和批改更是更重要的一环。如何真正落实作业,关键在学生中要处理好“自主”与“他主”学习的关系。
《百年孤独》是当代世界上著名的哥伦比亚作家马尔克斯最经典的文学作品,一经推出,就引起了世界文坛的关注和世界各国读者的追捧。从某种意义上来说,《百年孤独》不仅是马尔克斯个人的代表作,也是美洲文学的代表作,他通过一个家族的百年孤独来反映整个美洲近一百年的风云变幻和历史变迁。《百年孤独》的主题是“孤独”,小说的情节和人物都是围绕着“孤独”展开的,而且融入了大量的神话传说、民间故事、宗教典故等,小说实际上结合了美洲的现实与思想的虚幻,描写了一个家族几代人的孤独意识跟情感解读,呈现出一幅绮丽多彩、亦真亦幻的美洲图画
2008 年 2 月,我终于如愿考上了正式在编教师,被分配到甘肃省庆阳市西峰区显胜小学 ,学校给我安排的是三年级 1 班班主任、兼任语文和英语教学工作,初生牛犊不怕虎我开心的接受了。
读写结合作为一种富有创意的教学模式蕴含了传统语文教学的精华,既符合语文教学规律,又深化了阅读教学理念。当前的小学语文教学存在阅读和写作相割裂的状况,两大模块独成一体,互不干扰,造成语文教学效率低下,影响学生语文综合素养的发展。基于此,语文教师要着眼于读写结合教学,加强读写互动,从而促进学生的全面发展。
在小学英语教学活动中,教师要充分利用网络环境,帮助小学生创设适宜的课堂教学情境,让小学生的英语思维得到有效拓展和训练。与此同时,教师可充分利用网络的图文结合、声像结合的特点,帮助小学生将英语知识进行形象化转变,培养小学生的学习习惯、认知规律,进而激发小学生的英语学习兴趣,让小学生在网络中探究英语知识,充分发掘网络环境英语学习的兴趣和乐趣,提升英语学习综合能力,进而培养小学生的英语核心素养。基于此,本文章对网络环境下小学英语教学策略探索进行探讨,以供相关从业人员参考。
在儿童文学教学中,应该立足作品,通过对作品的分析与研读,开拓学生思维,提升学生审美鉴赏能力。通过儿童文学作品创作环节,来调动学生的学习兴趣和积极主动性,培养学生的创新意识。
文学是语言的艺术,当不同地理区域的作家用所处区域的语言即方言进行写作的时候,实际上他也就把他所处地区的地域文化带入到自己的作品之中,赋予自己作品独特的区域文化特性、独特的地域精神、地域味道。马识途的作品也是如此,并通过语言体现了其小说的幽默特性。
德育教育的主要任务就是对学生的思想政治观念进行教育,帮助他们树立正确的人生价值观念、养成良好的行为习惯和高尚的道德品质。尤其是针对农村小学德育教育至关重要,在校园环境中有许多学生属于留守儿童,长期缺少父母的关爱与教导,缺少德育意识。本文就农村小学留守儿童德育教育的实效性和针对性进行分析,为他们创造和谐健康的校园环境。