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本文分析了当前物理探究课教学中存在的两个误区,并从探究过程的要素提出了落实科学探的具体措施.
在物理课堂教学中落实“科学探究”的探讨
【摘 要】
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本文分析了当前物理探究课教学中存在的两个误区,并从探究过程的要素提出了落实科学探的具体措施.
【机 构】
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常德教育科学研究所
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2005年11期
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