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本文从第三部门与地方政府互动交流的角度出发,针对 A 大学与 M 政府合作办学项目的理论基础提出、师资队伍建设、学院学科设置、教学质量监控体系、校园教学体验与网络教学资源有机融合等方面进行分析,阐述了 A 大学和 M 政府在教育领域办学模式方面的互动交流,并对两者的合作优势进行了简要评述。