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人体寄生虫学是基础医学的重要学科,本学科有较强的地域差异性,因此对于南亚学生和中国学生的人体寄生虫学的教学活动有诸多不同。结合两类学生的教学实践,探讨不同学生主体的教学方法的异同,为今后更好地开展教学工作提供参考。
教学实践中南亚留学生与中国学生差异的初步探讨--以人体寄生虫学为例
【摘 要】
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人体寄生虫学是基础医学的重要学科,本学科有较强的地域差异性,因此对于南亚学生和中国学生的人体寄生虫学的教学活动有诸多不同。结合两类学生的教学实践,探讨不同学生主体
【机 构】
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大理学院基础医学院寄生虫学教研室
【出 处】
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医学信息:医学与计算机应用
【发表日期】
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2014年15期
【基金项目】
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大理学院本科应用型示范课程资助.
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