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艺术源于生活同时又作用于生活.高中美术教学与我们的生活,特别是学生的生活气息存在紧密的联系.所以,在组织开展高中美术教育的过程中,教师积极探索生活化教学措施,挖掘生活元素与美术教育之间的联系,对我们的学生实施积极有效的教学指导,从而实现对学生美术艺术修养的培养.笔者基于生活化的教学理念,对高中美术教育进行了适当地调研,力求可以全面促进高中美术教育质量的提高.