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在当前初中英语课堂教学中,由于受到传统教学观念和应试教育的影响,听说教学往往落后于读写教学,"哑巴英语"现象普遍,尤其是在一些农村地区,口语教学现状不容乐观。因此,怎样改善农村初中英语口语教学现状就成为现阶段需要解决的问题。本文将对初中英语口语教学现状进行分析,并且进一步提出了相应的改进策略。