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星期二下午,语文马老师像往常一样给我们讲着课。突然,马老师停住了,她紧盯着教室上方,表情十分严肃。老师在看些什么呢?我们十分好奇。我们顺着老师的目光看过去,原来是一只又大又黑的飞蛾正在教室上方盘旋着!一下子就吸引了同学们的注意力,教室里开始吵闹起来。
这只大飞蛾好像是受到了惊吓似的,到处乱飞乱撞。它浑身黑乎乎的,一边飞,身上还一边飘洒着粉末。同学们瞬间恐慌起来,谁也不知道这种粉末对人是不是有害,胆小的女同学甚至开始尖叫,一边捂住口鼻,一边拼命用手扇走这些掉落的不明粉末,教室的气氛一下子变得特别紧张。男同学就大胆多了。有的同学两眼直勾勾地盯着那只飞蛾,双手紧握,好像随时预备与飞蛾来一场殊死搏斗;有的同学手里拿着书,做出攻击的姿势,一旦飞蛾靠近,就准备把它拍打下来;调皮一点的男孩子更是把手中的橡皮朝飞蛾扔去,想把它砸下来。
这只飞蛾似乎被我们的阵势吓到了,急着逃离这是非之地,所以它看到一点光亮就往前冲。可惜它屡屡撞到玻璃上,发出“砰砰”的响声,粉末还留在了玻璃上。无助的它经过几次失败,只能在教室上方徒劳地绕着圈,好像在观察地形一样。这时,马老师指挥靠窗的同学把窗户打开,为飞蛾开辟一条“生路”。飞蛾似乎接收到了信息一般,迅速地冲过来,从打开的窗户飞了出去。大家看到飞蛾成功飞走,不禁高兴得又笑又跳。
虽然只有短短的几分钟,但这位“不速之客”的到来让我们感到了别样的乐趣!
(指导老师:马雯妤)
小编点评
飞蛾的出现扰乱了课堂,却也给大家增添了一絲乐趣。“飘洒的粉末”、屡屡碰壁后留下的印痕;班级里从吵闹到恐慌再到又笑又跳;同学们捂住口鼻、蓄势待发准备“战斗”……作者通过细致的观察与生动的描写,将“不速之客”到来后又成功飞走的场景描绘得淋漓尽致。
这只大飞蛾好像是受到了惊吓似的,到处乱飞乱撞。它浑身黑乎乎的,一边飞,身上还一边飘洒着粉末。同学们瞬间恐慌起来,谁也不知道这种粉末对人是不是有害,胆小的女同学甚至开始尖叫,一边捂住口鼻,一边拼命用手扇走这些掉落的不明粉末,教室的气氛一下子变得特别紧张。男同学就大胆多了。有的同学两眼直勾勾地盯着那只飞蛾,双手紧握,好像随时预备与飞蛾来一场殊死搏斗;有的同学手里拿着书,做出攻击的姿势,一旦飞蛾靠近,就准备把它拍打下来;调皮一点的男孩子更是把手中的橡皮朝飞蛾扔去,想把它砸下来。
这只飞蛾似乎被我们的阵势吓到了,急着逃离这是非之地,所以它看到一点光亮就往前冲。可惜它屡屡撞到玻璃上,发出“砰砰”的响声,粉末还留在了玻璃上。无助的它经过几次失败,只能在教室上方徒劳地绕着圈,好像在观察地形一样。这时,马老师指挥靠窗的同学把窗户打开,为飞蛾开辟一条“生路”。飞蛾似乎接收到了信息一般,迅速地冲过来,从打开的窗户飞了出去。大家看到飞蛾成功飞走,不禁高兴得又笑又跳。
虽然只有短短的几分钟,但这位“不速之客”的到来让我们感到了别样的乐趣!
(指导老师:马雯妤)
小编点评
飞蛾的出现扰乱了课堂,却也给大家增添了一絲乐趣。“飘洒的粉末”、屡屡碰壁后留下的印痕;班级里从吵闹到恐慌再到又笑又跳;同学们捂住口鼻、蓄势待发准备“战斗”……作者通过细致的观察与生动的描写,将“不速之客”到来后又成功飞走的场景描绘得淋漓尽致。