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分析雨课堂功能与智慧课堂技术特征之间的联系,提出学生大数据、学习分析、分层分类资源库、教师与学生为智慧课堂教学结构的主要元素,在数据分析的基础上,从学生及教师2个视角设计出基于雨课堂的智慧课堂教学结构.
基于“雨课堂”的智慧课堂教学结构设计研究
【摘 要】
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分析雨课堂功能与智慧课堂技术特征之间的联系,提出学生大数据、学习分析、分层分类资源库、教师与学生为智慧课堂教学结构的主要元素,在数据分析的基础上,从学生及教师2个视
【机 构】
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赣南师范大学新闻与传播学院
【出 处】
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赣南师范大学学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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江西省2018年学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2018-155),江西省教育科学“十三五”规划项目(18YB195)
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