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通过班级管理中组织、制度、文化、活动、自我管理等方式渠道,对秘书职业意识进行有效渗透,提升秘书秘书综合素质。
班级管理中秘书职业意识的渗透的实践
【摘 要】
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通过班级管理中组织、制度、文化、活动、自我管理等方式渠道,对秘书职业意识进行有效渗透,提升秘书秘书综合素质。
【机 构】
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浙江丽水职业技术学院人文艺术分院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年11期
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