论文部分内容阅读
3S实验室为GIS、RS、GPS提供了一个相互磨合、取长补短的平台,为地理信息系统专业的学生进行"3S"学习提供了较好的动手实践的场所,有助于提高实验教学质量,有利于推广"3S"的综合应用。本文以长春师范学院城市与环境科学学院"3S"实验室建设情况为例进行初步探讨,为以后相关专业的实验室建设提供参考。