【摘 要】
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教师资格证考试由“省考”到“国考”的变革，师范教育专业毕业生需同样参加“国考”才可取得相应的教师资格证，这一规定是顺应我国经济发展和教育事业发展的客观需要。师范教育
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教师资格证考试由“省考”到“国考”的变革，师范教育专业毕业生需同样参加“国考”才可取得相应的教师资格证，这一规定是顺应我国经济发展和教育事业发展的客观需要。师范教育专业在这样的“国考”背景下，仍然沿袭传统的教学模式无法满足国家教育需要，探索完善师范教育专业有效教学模式有着重要意义。本文从“国考”变革的背景意义入手，分析我国师范教育专业的教学现状和影响因素，提出了一些浅显的新形势下师范教育专业教学模式的构建建议。
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