网络环境下的中小学生道德养成研究

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网络对中小学生道德的养成具有双面性。一方面,它正在影响着中小学生人生观、价值观、世界观的形成,孕育和催生了许多新生的观念和伦理文化;另一方面,网络的复杂性、无序性又严重影响了中小学生的身心健康,为中小学道德建设带来了一系列的难题。
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