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构建专业、高效的应急救援志愿者队伍,是合理配置应急救援资源,低成本、高效益地增强应急救援能力的重要途径。本文以香港民众安全服务队为例,简要介绍香港应急救援志愿服务的管理体制、运作机制及法制环境,并结合内地实际提出借鉴之道。
应急救援志愿服务的香港经验与启示——以民众安全服务队为例
【摘 要】
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构建专业、高效的应急救援志愿者队伍,是合理配置应急救援资源,低成本、高效益地增强应急救援能力的重要途径。本文以香港民众安全服务队为例,简要介绍香港应急救援志愿服务的管理体制、运作机制及法制环境,并结合内地实际提出借鉴之道。
【机 构】
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中国应急管理
【出 处】
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中国应急管理
【发表日期】
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2010年12期
【基金项目】
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暨南大学211工程三期重点项目“应急管理理论与实务”； 暨南大学科研与创新基金项目（10JYB2032）资助；
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＜正＞随着大数据技术在企业中逐渐应用，审计的方式和内涵都发生了很大变化。本文基于大数据技术对审计的影响，将审计风险分解为固有风险、控制风险、大数据技术风险、检查风险等4个风险要素，构建适应大数据环境的审计风险模型，总结新模型中4个风险要素的新内涵；进而分别从审计目标、审计风险识别与评估、审计计划和审计风险应对等4个阶段分析和探究大数据审计风险模型对审计实施流程的影响，结合审计实务对大数据审计流程进
期刊
大数据技术的快速发展将使环境审计发生深刻的变化。本文分析了当前大数据技术对环境审计的影响，设计了大数据环境下的环境审计流程，即环境审计准备阶段和环境审计实施阶段、环境审计报告阶段、环境审计后续审计阶段。在此基础上，进一步研究了支持该流程所需要的大数据平台和协同机制。本文的研究为推动环境审计信息化建设，提高环境审计绿色治理水平提供了一定的思路。
期刊
依赖信息技术的审计模式是顺应数字化时代发展的必然要求，探索大数据审计模式，是落实当前我国“科技强审”与审计全覆盖战略的必要举措。基于此，立足大数据赋能视角，基于对大数据特征的了解，描述大数据审计的处理流程，研究传统审计向大数据审计转变的内容，最后提出针对性探索路径，以期对推动我国审计工作智能化、系统性发展有所裨益。
期刊
在高中英语阅读教学中，运用思维导图具有十分重要的作用。它不仅能够改变学生的阅读模式，还能够培养学生的英语素养。现阶段，越来越多的高中英语教师开始重视思维导图的作用，并将思维导图运用到具体的教学中去，经过不断的探索与实践，已经取得了理想化的教学效果。
期刊
在云南省使用新课标和新课本的背景下,高中英语阅读教学发生了显著变化。一方面,《普通高中英语课程标准（2020版）》中提出学生对阅读主题意义的探究是学习语言的最重要内容。学生对语篇理解的程度高低、思维发展水平的程度深浅及语言学习的成效都离不开学生对主题意义的探究。另一方面,自2021年起,云南省英语课程采用新教材,85%的语篇为新编,还单独设计了“Reading and Thinking”（阅读和思
学位
思维导图具有形象生动、层次分明的特点，在教学活动中引入思维导图，有助于学生系统地学习知识。在高中英语教学中引入思维导图教学模式，能帮助学生对单词、语句和语法进行系统性学习，进一步理解相关教学内容，也有利于教师提高整体的教学水平，提升教学效果。探索分析思维导图在英语阅读教学中的具体应用，以提高学生的英语阅读水平。
期刊
高中英语教学一直是高中教育的重点内容和难点内容，因为学生缺乏语言环境和应用环境，导致了学生在英语知识学习的过程中困难重重，英语阅读作为英语教学的重点方向更是成为横亘在很多学生面前一座难以逾越的大山，如何有效地提高英语阅读教学的效率和质量，促进学生学科能力的养成和发展成为教师十分关注的问题，本文聚焦高中英语阅读教学，探讨了高中英语阅读教学存在的问题，分析了思维导图有效应用对高中英语阅读教学的影响，并
期刊
思维导图是一种辅助性的学习工具，它能很好地把形象思维与抽象思维结合起来，让学生的左右脑同时运作，以一定的主题、主线，通过关键词、图形和符号形成线状辐射的结构。英语教师借助思维导图，可以更好地整合阅读文本，让阅读教学去碎片化，更好地培养学生英语核心素养。本文探讨了思维导图在高中英语阅读教学的运用价值。
期刊
新课程标准对英语阅读的要求越来越高。新外研版英语课程的实施,既要让学生掌握基本的英语知识,又要注重提高学生的阅读能力,拓展学生的思维能力;在高中英语教学中,让学生学会运用所学的知识,从而达到最大限度地提高教学效果。笔者在高中教书时,深深地感受到了以"思维导图"为基础的教学效果。本文从高中英语传统阅读课的角度出发,运用思维导图教学法进行高中英语教学的实践。
会议