【摘 要】
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兴趣的激发是提高物理教学质量的前提,在物理教学过程中,教师应创设各种有利情境,充分发挥学生的主观能动性,以激发学生的兴趣,促进学生能力的发展,让学生通过自己的努力来获
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兴趣的激发是提高物理教学质量的前提,在物理教学过程中,教师应创设各种有利情境,充分发挥学生的主观能动性,以激发学生的兴趣,促进学生能力的发展,让学生通过自己的努力来获得知识,真正成为学习的主人.
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