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节奏来源于生活,让学生在自然生活和社会生活中寻找各种有规律的音响,然后再进行模仿训练,其教学效果生动活泼,是培养学生创造思维能力的一种有效方法。因此,现代音乐教育必须强调从节奏入手,结合语言、动作来训练和培养学生的节奏感。
谈学前教育专业音乐综合课的节奏训练
【摘 要】
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节奏来源于生活,让学生在自然生活和社会生活中寻找各种有规律的音响,然后再进行模仿训练,其教学效果生动活泼,是培养学生创造思维能力的一种有效方法。因此,现代音乐教育必
【机 构】
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营口职业技术学院
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年01期
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