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抓好学校运动队的训练，改变当前中学体育竞赛的现状，应从以下几个方面着手解决。
1.完善现行竞赛形式，将每年的竞赛计划尽早下达到各学校，并做出指令性规定，由各校主管领导督促执行。将竞赛成绩换算为分值并计算各校每年体育竞赛综合分值，制定参赛系数，该系数与体育教师人数的积即为该校本年度参加比赛项目的最低数，做到体育教师人尽其才。
2.将各校体育经费划分为教学部分、训练竞赛部分及其他部分开支，根据各校参赛队数的多少和成绩，规定该校下年度体育经费。奖励各项活动开展较好的学校，并作为考核学校工作的一项重要指标。
3.将运动队的训练和竞赛同评定体育教师的职称相结合，使之成为一项参评内容。
4.建立适当的奖励机制，对参赛成绩优异的运动队在物质上和精神上给予奖励。（作者单位：进贤县第二中学）□责任编辑 方 玉
1.完善现行竞赛形式，将每年的竞赛计划尽早下达到各学校，并做出指令性规定，由各校主管领导督促执行。将竞赛成绩换算为分值并计算各校每年体育竞赛综合分值，制定参赛系数，该系数与体育教师人数的积即为该校本年度参加比赛项目的最低数，做到体育教师人尽其才。
2.将各校体育经费划分为教学部分、训练竞赛部分及其他部分开支，根据各校参赛队数的多少和成绩，规定该校下年度体育经费。奖励各项活动开展较好的学校，并作为考核学校工作的一项重要指标。
3.将运动队的训练和竞赛同评定体育教师的职称相结合，使之成为一项参评内容。
4.建立适当的奖励机制，对参赛成绩优异的运动队在物质上和精神上给予奖励。（作者单位：进贤县第二中学）□责任编辑 方 玉