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运动处方教学的因材施教能解决学生的个体差异问题，使教学更有目的性，少走弯路。“以人为本”、“健康第一”的教学理念贯穿于运动处方教学的始终，能更好地培养学生的“终身体育”意识。运动处方是要配合个体的运动状况进行微调的，所以运动处方教学一定要“与时俱进”，培养学生的“创新自主”能力，这样才能提高高校体育教学的质量，促进高校体育教育的健康发展。