论文部分内容阅读
我们经常强调：人，才是企业最大的财富。因此，在煤矿经营形势连续多年持续下滑的新常态下，如何创新开展形势任务教育，正确传递应对危机的正能量，确保人心不散、士气不减、队伍不乱，为企业保安全、保增长、保稳定提供强大精神动力，是企业能不能打赢这场经济下行攻坚战的关键所在，更是党的形势任务教育的应有之义。
本文认为，做好新常态下的职工形势任务教育，必须摸清职工思想脉络，了解掌握基层职工想什么、要什么、期望什么，创新教育方式方法，将传统教育形式融合互联网+先进理念和技术优势，构建新常态下形势任务教育网络模式，切实促进形势任务入脑入心，不断深化职工对严峻形势的紧迫感和压力感，不断增强职工对企业的主人翁责任感和使命感。
一、认清新常态下职工思想的多样化趋势
做好新常态下的形势任务教育，必须首先了解职工所思所想，区别对待职工思想类型，真正使教育内容和职工心理高度契合，达到共鸣，方能彰显思想工作引导人、鼓舞人、激励人潜移默化的最大功效。当前煤矿职工思想不外乎4种类型。
一是追求进步型。这类职工思路开阔，有清晰的自我定位，能够主动将个人理想向企业远景靠拢，坚定自己作为企业主人翁的责任感和使命感，工作积极性不受收入待遇降低等形势变化影响。善于危中寻机，抓住机遇，进取心强，追求个人能力的提升和才华价值的体现，能够积极响应企业号召，立足岗位创造性开展工作，是企业应对危机的骨干力量。追求进步型职工是企业的中坚力量，大多是党员干部和骨干技术人员，做形势任务教育，要注重保护他们工作的积极性和创造性。
二是安于现状型。这类职工能够认清当前困难形势，主动降低工资待遇心理预期，对企业发展前景较有信心，能够做到安守岗位、恪守本分，心无怨言、工作如常，与企业一道同呼吸共命运，是企业應对危机的基础力量。安于现状型职工在企业占多数，多是老职工，做形势任务教育，要注重正激励，激发他们克难攻坚的信心和勇气。
三是忧伤满怀型。这类职工通常受个人、家庭因素和工资下滑影响，生活压力较大，但又无能为力，由此心生抱怨，虽然能够安守岗位，但总会传递负能量，对企业战危机举措将信将疑，虽然只有一小部分，但却是思想不稳定人员，也是形势任务教育的重点人群。
四是满不在乎型。这类职工对工作浑浑噩噩、推推动动，对生活玩世不恭、随心所欲，不懂得珍惜岗位，经常出工不出力，甚至上“花工”，耍大牌，屡教不改，我行我素，是形势任务教育的难点人员。
二、搭建传统+互联网的形势任务教育网络模式
在互联网+成为创新2.0重要内容的当前时期，一切工作必须与时俱进、不断创新，才能跟得上时代潮流的脚步。
在创新传统形势任务教育中，一要走出去看形势，回来讲形势。组织业务部门及宣传部门人员走出企业，经常走访战略用户和兄弟单位，及时了解煤炭市场形势及用户需求。回来后，要组织参观人员形成巡回报告团，现身说教讲形势，并持续编发形势任务宣传材料，组织职工学习。
二是利用平台，坐下来谈形势。注重发挥报纸、宣传材料、会议纪要、宣传橱窗、宣传牌板等形式的平面宣传优势，广泛宣传、全面解读最新形势动态和企业重要信息。邀请业务部门领导、基层单位干部、班组长、职工代表等，谈看法、谈信心、谈决心；利用企业党校阵地，开设区队党支部书记、队长论坛，论形势、谈方法、讲对策。
三是培训人员，层层讲形势。为了达到人人参与、人人讲的目的，组织宣传、经营、销售等部门，分别对区队党支部书记、机关工作人员、基层宣传员3个层次人员进行形势任务教育专题辅导。重点讲如何理解新常态、煤炭企业新常态、如何适应新常态、如何创新等内容，在全矿形成机关人员下队讲、党支部书记带头讲、宣传员日常讲的形势任务教育网络。
在构建形势任务教育互联网+模式中，要综合协调利用有线电视、广播、电子显示屏、内外网站和网络专题模块、QQ工作群、手机宣传快讯、微博微信公众号等突出互联网+功能的全方位、立体化、高效互动的宣传网络，使形势任务教育形式更丰富多彩。
网络是一个公开的平台，为加强新媒体运用和管理，要结合实际制定网络信息管理规定，成立以党委书记、矿长为组长的网络信息管理工作领导小组，负责对网络信息管理工作的组织领导、统筹协调，矿党委书记为网络信息管理第一责任人。明确宣传部门为网络信息主管部门，网络信息部门为网络信息管理业务技术管理部门，对企业网站及网络信息实施管理职能和技术支持。
三、把握好新常态下形势任务教育的主旋律
新常态下的形势任务教育，有其新的特点和难点，困难形势的长期性、严重性、艰巨性，决定了形势任务教育不能期望一次教育就受用终生，更不能是一阵风、几分钟，要时刻把握主旋律，传递正能量。教育职工从5个基础方面认清形势，应对形势。
一要以壮士扼腕的勇气直面困难。鼓起不怕难、不服输、不甘心、以苦作乐的精气神，拿出“狭路相逢勇者胜”的战斗意志、“亮剑精神”，始终相信企业的明天就在我们手中，困难总会渡过去。面对安全生产难题、繁琐技术任务、工作薄弱环节，党员干部和骨干职工敢于带头站出来、冲上去，敢啃硬骨头。
二要以珍爱生命的自觉性搞好安全。越是形势困难，越要搞好安全，搞不好安全会更加困难。每一次上岗都要把自身安全放在第一位，按章操作，杜绝“三违”，不拿自己的身体健康开玩笑，不拿自己的家庭幸福做赌注，工作上敢闯敢干，安全上不出事故。
三要以企业主人翁的姿态干好工作。时刻牢记企业是我家，发展靠大家，企业发展好了，我们才能提高收入。这个时候，每个人都尽职尽责干好本职工作，不发牢骚不闹事，多出煤、出好煤、多进尺、维护好设备正常运转、把煤卖个好价钱，就是为这个家做的最好贡献，就是全力以赴克难关的最好体现。
四要以时不我待的紧迫感提高本领。形势越严峻，任务越紧迫，实现企业制定的各项战危渡困目标任务，需要我们不但明确“过河”的目标，还要有配齐“桥”和“船”的本领。怎么提升本领？一靠学习，即加强学习、善于学习、勤于学习，向书本学习、向工友学习、向实践学习，做到不说外行话、不干外行事、不当外行人；二靠实干，“干一寸胜过说一尺”，在求真务实、埋头苦干中不断增强做好工作的本领；三靠总结，通过边学习、边实践、边总结，不断积累经验，有效提高工作的针对性和有效性。
五要以当仁不让的自信创新创效。困难形势下，创新创效是解决一切难题的最好方法，如果每一项工作都能通过技术创新做到事半功倍，我们的工效将至少提高一倍，何愁困难过不去？要摒弃工作中看惯了、干惯了、习惯了思想，能够通过创新省时、省力、省钱、省事的事，要抓住不放想点子、搞攻关、出成果。
本文认为，做好新常态下的职工形势任务教育，必须摸清职工思想脉络，了解掌握基层职工想什么、要什么、期望什么，创新教育方式方法，将传统教育形式融合互联网+先进理念和技术优势，构建新常态下形势任务教育网络模式，切实促进形势任务入脑入心，不断深化职工对严峻形势的紧迫感和压力感，不断增强职工对企业的主人翁责任感和使命感。
一、认清新常态下职工思想的多样化趋势
做好新常态下的形势任务教育，必须首先了解职工所思所想，区别对待职工思想类型，真正使教育内容和职工心理高度契合，达到共鸣，方能彰显思想工作引导人、鼓舞人、激励人潜移默化的最大功效。当前煤矿职工思想不外乎4种类型。
一是追求进步型。这类职工思路开阔，有清晰的自我定位，能够主动将个人理想向企业远景靠拢，坚定自己作为企业主人翁的责任感和使命感，工作积极性不受收入待遇降低等形势变化影响。善于危中寻机，抓住机遇，进取心强，追求个人能力的提升和才华价值的体现，能够积极响应企业号召，立足岗位创造性开展工作，是企业应对危机的骨干力量。追求进步型职工是企业的中坚力量，大多是党员干部和骨干技术人员，做形势任务教育，要注重保护他们工作的积极性和创造性。
二是安于现状型。这类职工能够认清当前困难形势，主动降低工资待遇心理预期，对企业发展前景较有信心，能够做到安守岗位、恪守本分，心无怨言、工作如常，与企业一道同呼吸共命运，是企业應对危机的基础力量。安于现状型职工在企业占多数，多是老职工，做形势任务教育，要注重正激励，激发他们克难攻坚的信心和勇气。
三是忧伤满怀型。这类职工通常受个人、家庭因素和工资下滑影响，生活压力较大，但又无能为力，由此心生抱怨，虽然能够安守岗位，但总会传递负能量，对企业战危机举措将信将疑，虽然只有一小部分，但却是思想不稳定人员，也是形势任务教育的重点人群。
四是满不在乎型。这类职工对工作浑浑噩噩、推推动动，对生活玩世不恭、随心所欲，不懂得珍惜岗位，经常出工不出力，甚至上“花工”，耍大牌，屡教不改，我行我素，是形势任务教育的难点人员。
二、搭建传统+互联网的形势任务教育网络模式
在互联网+成为创新2.0重要内容的当前时期，一切工作必须与时俱进、不断创新，才能跟得上时代潮流的脚步。
在创新传统形势任务教育中，一要走出去看形势，回来讲形势。组织业务部门及宣传部门人员走出企业，经常走访战略用户和兄弟单位，及时了解煤炭市场形势及用户需求。回来后，要组织参观人员形成巡回报告团，现身说教讲形势，并持续编发形势任务宣传材料，组织职工学习。
二是利用平台，坐下来谈形势。注重发挥报纸、宣传材料、会议纪要、宣传橱窗、宣传牌板等形式的平面宣传优势，广泛宣传、全面解读最新形势动态和企业重要信息。邀请业务部门领导、基层单位干部、班组长、职工代表等，谈看法、谈信心、谈决心；利用企业党校阵地，开设区队党支部书记、队长论坛，论形势、谈方法、讲对策。
三是培训人员，层层讲形势。为了达到人人参与、人人讲的目的，组织宣传、经营、销售等部门，分别对区队党支部书记、机关工作人员、基层宣传员3个层次人员进行形势任务教育专题辅导。重点讲如何理解新常态、煤炭企业新常态、如何适应新常态、如何创新等内容，在全矿形成机关人员下队讲、党支部书记带头讲、宣传员日常讲的形势任务教育网络。
在构建形势任务教育互联网+模式中，要综合协调利用有线电视、广播、电子显示屏、内外网站和网络专题模块、QQ工作群、手机宣传快讯、微博微信公众号等突出互联网+功能的全方位、立体化、高效互动的宣传网络，使形势任务教育形式更丰富多彩。
网络是一个公开的平台，为加强新媒体运用和管理，要结合实际制定网络信息管理规定，成立以党委书记、矿长为组长的网络信息管理工作领导小组，负责对网络信息管理工作的组织领导、统筹协调，矿党委书记为网络信息管理第一责任人。明确宣传部门为网络信息主管部门，网络信息部门为网络信息管理业务技术管理部门，对企业网站及网络信息实施管理职能和技术支持。
三、把握好新常态下形势任务教育的主旋律
新常态下的形势任务教育，有其新的特点和难点，困难形势的长期性、严重性、艰巨性，决定了形势任务教育不能期望一次教育就受用终生，更不能是一阵风、几分钟，要时刻把握主旋律，传递正能量。教育职工从5个基础方面认清形势，应对形势。
一要以壮士扼腕的勇气直面困难。鼓起不怕难、不服输、不甘心、以苦作乐的精气神，拿出“狭路相逢勇者胜”的战斗意志、“亮剑精神”，始终相信企业的明天就在我们手中，困难总会渡过去。面对安全生产难题、繁琐技术任务、工作薄弱环节，党员干部和骨干职工敢于带头站出来、冲上去，敢啃硬骨头。
二要以珍爱生命的自觉性搞好安全。越是形势困难，越要搞好安全，搞不好安全会更加困难。每一次上岗都要把自身安全放在第一位，按章操作，杜绝“三违”，不拿自己的身体健康开玩笑，不拿自己的家庭幸福做赌注，工作上敢闯敢干，安全上不出事故。
三要以企业主人翁的姿态干好工作。时刻牢记企业是我家，发展靠大家，企业发展好了，我们才能提高收入。这个时候，每个人都尽职尽责干好本职工作，不发牢骚不闹事，多出煤、出好煤、多进尺、维护好设备正常运转、把煤卖个好价钱，就是为这个家做的最好贡献，就是全力以赴克难关的最好体现。
四要以时不我待的紧迫感提高本领。形势越严峻，任务越紧迫，实现企业制定的各项战危渡困目标任务，需要我们不但明确“过河”的目标，还要有配齐“桥”和“船”的本领。怎么提升本领？一靠学习，即加强学习、善于学习、勤于学习，向书本学习、向工友学习、向实践学习，做到不说外行话、不干外行事、不当外行人；二靠实干，“干一寸胜过说一尺”，在求真务实、埋头苦干中不断增强做好工作的本领；三靠总结，通过边学习、边实践、边总结，不断积累经验，有效提高工作的针对性和有效性。
五要以当仁不让的自信创新创效。困难形势下，创新创效是解决一切难题的最好方法，如果每一项工作都能通过技术创新做到事半功倍，我们的工效将至少提高一倍，何愁困难过不去？要摒弃工作中看惯了、干惯了、习惯了思想，能够通过创新省时、省力、省钱、省事的事，要抓住不放想点子、搞攻关、出成果。