【摘 要】
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随着新课标时代的发展和不断推进,对小学阶段的教学提出了更高的要求.在小学语文教学中,学生阅读能力的培养已经成为教师的主要教学目标之一.因此,教师采取何种教学方式和途
【机 构】
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安徽省池州市贵池区杏花村实验学校,安徽 池州,247100
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随着新课标时代的发展和不断推进,对小学阶段的教学提出了更高的要求.在小学语文教学中,学生阅读能力的培养已经成为教师的主要教学目标之一.因此,教师采取何种教学方式和途径来实现学生阅读能力的有效提高成为了关键,快乐阅读作为一种较为新颖的阅读教学理念,不仅可以有效的激发学生的阅读兴致,维持学生的阅读热情,实现良好的阅读效果,也可以通过阅读能力的提高,从而提升语文学科的整体教学质量,培养学生的语文综合能力.本文就对小学语文教学中快乐阅读的实现途径进行详细分析,并提出一定的建议,望给广大教育工作者以一定的参考.
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