信息技术支持下的小学数学教学创新探究

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ruanjianshixi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国科技的进步已经颠覆了我们传统的生活和工作模式,在学生教育方面,各种信息技术和数字化产品的出现,拓宽了师生沟通的渠道,丰富了教育教学的手段,使教育更加有趣.本文主要介绍了数学的小学阶段教育的特点,同时分析了几点在这种环境下应该采取的创新教学举措,希望对教育工作者提供一些参考.
其他文献
随着普通话的逐步推进,许多地方的家乡话已逐步被汉语普通话同化,但作为民族优秀非物质文化遗产之一的方言,不应随之消失.保护非物质文化遗产是我们这一代文化人的社会责任.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
在古诗文的教学中,教师怎样引导学生充分地感受和领悟诗文中的意境,精美的诗文需要动情的诵读,在古诗文教学中,往往由于条件的限制,不能实地实景实物进行观赏,而只能以文辞为
分层教学法是我们在教学过程中常用的教学手段,分层教学法的优点在于能够有效提升不同自身特点学生在学习过程中的知识收获,同时分层教学法还能让学生在学习过程中尽量接受适
摘 要: 中学英语教学的关键就是要使学生有兴趣,兴趣的培养就是教师能用各种各样生动活泼的教学法吸引学生,调动他们的学习积极性、主动性,激发他们的求知欲。作者根据中学生兴趣的特点和英语学科的特点,结合自己的教育实践,总结并提出激发和培养中学生英语学习兴趣的教学策略。  关键词: 中学英语教学 兴趣教学 教学策略  兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣,学生就会积极主动,学得轻松而有成效。但是学习兴
期刊
英语学习的重要性在当下社会是毋庸置疑的。然而对于中学生来说,学好英语又是比较困难的,特别是农村学生,普遍反映英语词汇量大,难记。这种现象归根结底是学生不肯花时间学习
本文运用文献资料法、特尔菲法、层次分析法、测试测量法以及逻辑分析法对对少年标枪运动员竞技能力影响因素进行系统分析研究,指出形态因素、素质因素、生理机能因素、技能
摘 要: 学会学习是素质教育的重要目标之一,也是顺应时代发展的需要。在幼师英语教学中指导学生掌握正确的学习方法, 创设教学情境,激发学生学习兴趣;挖掘教材情感因素,引起师生情感共鸣;发挥学生的主体性,营造和谐的教学氛围;合理运用语言艺术,强化课堂教学效果。  关键词: 幼师英语教学 方法指导 教学场效应 学法指导 语言艺术  素质教育是教育事业的一次深刻的变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步。
摘 要: 在初中英语教学中采用互动教学模式,能让学生和教师在英语课堂的“互动交流”学习中感受到轻松、快乐,实现初中英语课堂教与学的双丰收。  关键词: 初中英语教学 互动交流 高效课堂  初中阶段英语课堂教学的目的是发展学生对语言的学习能力,提高学生学习英语的兴趣。在传统的英语课堂教学中,教师是学生学习的传授者、解惑者,课堂的绝大部分时间被教师占为己有,而学生只是被动地接受语言信息。新课程标准倡导