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文章编号:1008-0546(2011)09-0056-01中图分类号:G632.41文献标识码:B doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2011.09.027 化学课堂上设计怎样的问题,使学生的讨论真正有效,使“自主、合作、探究”的学习方式真正落实,能激发学生深入的思考,发现新的问题,迸发出新的火花,从而提高学生学习化学的兴趣。本文试从教学实践过程中如何设计问题,激
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