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在聋校数学教学中,概念的教学至关重要。聋生只有掌握并理解数学概念,才能运用相关的概念来解决实际问题。然而聋生由于缺少有声语言,对数学概念的理解和掌握存在着很大的障碍,尤其是对综合性强、抽象程度高的概念。本文以《分数的初步认识》一课为例,谈谈如何促进聋校数学概念的教学。
浅谈如何提高聋校数学概念教学的有效性——以《分数的初步认识》一课为例
【摘 要】
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在聋校数学教学中,概念的教学至关重要。聋生只有掌握并理解数学概念,才能运用相关的概念来解决实际问题。然而聋生由于缺少有声语言,对数学概念的理解和掌握存在着很大的障
【机 构】
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昆山市爱心学校
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年10期
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