让实用性来燃放课堂之花

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课堂教学作为教师实施教育教学的主要手段,如何让学生在课堂45分钟内保持一个良好的精神状态,并且对老师所讲的内容产生兴趣?这是每个老师都应该认真考虑的问题。本文从课堂问题的设计、讲解以及课后对教育教学相关问题的思考出发;分析了怎样调动同学们的积极性,怎样让从学生们的实际需求出发来设计问题;站在他们的角度来分析评价教学案例的提出。最后谈了自己对课堂知识讲解以及新课程的一些感想。
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