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对数学日记在小学数学教学中的价值进行基于教学实践积累的系统阐述,指出数学日记能够激发学习兴趣,有助于优化教学效益,有利于培养数学素养这三个主要价值。
小日记有大智慧——浅谈数学日记在小学数学教学中的价值
【摘 要】
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对数学日记在小学数学教学中的价值进行基于教学实践积累的系统阐述,指出数学日记能够激发学习兴趣,有助于优化教学效益,有利于培养数学素养这三个主要价值。
【机 构】
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绍兴市越城区东湖镇中心小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2013年07期
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