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我国高等教育的毛入学率已经在2002年达到15%,进入了大众化高等教育阶段。作者着重对进入大众化高等教育阶段之后,相关的竞争理念、质量理念、人才培养理念、规模发展理念的变革以及如何适应这种变革进行了分析与论述。
高等教育的阶段转型与相关教育理念的变革
【摘 要】
：
我国高等教育的毛入学率已经在2002年达到15%,进入了大众化高等教育阶段。作者着重对进入大众化高等教育阶段之后,相关的竞争理念、质量理念、人才培养理念、规模发展理念的
【机 构】
：
黑龙江工程学院 黑龙江哈尔滨150050;
【出 处】
：
中国高教研究
【发表日期】
：
2004年01期
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