浅论用生命眼光推进聋校数学教学改革

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有两幅图片,配了两句话。第一幅图片是一座摩天大楼,下面写着:“坚实的基础使得楼宇稳重。”第二幅图片是一株参天大树。下面写着:“一边扎根,一边生长,根到哪里,枝叶即到哪里。”笔者在想,建设大楼需要夯实基础,因为它自己无法建构和吸纳;培育树木则不然,不必建设基础,不必为未来设计太多,提供合适的土壤就够了。这说明对待有生命体和无生命体我们应当有不同的态度。同时也说明对待生命体的发展只需要为他们提供合适的环境即可,树木成长在于它有方法能力,会自主有选择地吸收有用的东西。如果我们用“生命”的眼光看聋校学生,教育也就
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