在加拿大上高中

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  2011年春节,在加拿大定居十年的舅舅回国探亲。当时我正面临中考,爸妈在聊天时无意间提起这个话题,舅舅建议道:“加拿大的教育水平很高,不如让孩子到加拿大念高中。”这句话彻底改变了我的生活,当年8月,14岁的我拖着重重的行李箱来到多伦多,心里满是对未来的茫然。一转眼,我已在枫叶之国生活了两年半。这两年半的迷惘、开怀、泪水、汗水……无论苦涩还是甜蜜的记忆都让我如数家珍。我明白,如果当初在国内读高中,我的生命里可能会有别样的精彩。可就像《未选择的路》中所讲:“一片树林里分出两条路,而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”我希望通过分享自己在加拿大的求学经历,让国内的同学看看“另一条路的风景”。
  虽然时间已经过去了很久,可我仍对第一次踏进加拿大高中的那天记忆犹新。
  那天早晨,舅舅把我送到学校门口,目送14岁的我独自走进校园。我看着身边穿行而过的高大白人同学,心里不由感到一丝恐惧。
  由于我们所上的每堂课都在不同的教室之中,我来到学校的第一件事就是拿着课程表找教室。教学楼大得不得了,我茫然地寻找了很久,直到快上课时才在地下一层找到了课表上“9年级数学”对应的教室。刚走进门,我却觉得有点怪异——里面的同学身形都太高大了!不过作为一个亚洲人,我也没太大惊小怪。谁知等到老师为大家简介课程时,我才愕然发现这个班竟然教的是“11年级化学”!
  我赶忙举手报告了老师,老师和蔼地向我介绍,学校分为Day 1和Day 2,单数日即为Day 1,双数日为Day 2。Day 2所上的课程顺序与Day 1相反,而那天恰巧就是双数日!最后,我面红耳赤地在全班学生低低的笑声中离开了教室。也许是因为这个糟糕的开端,让我在最开始的几周里对校园有着轻微的抵触之情。
  加拿大的高中是四年制,每年两个学期,每个学期四门课。每天早晨九点,我准时来到学校上课。上完两节课后,是一个小时的午休,下午再上两节课,三点一刻放学。由于班里只有我一个亚裔学生,我一开始很羞于跟同学交谈,每天中午一个人吃饭,放学一个人走回家。就这么过了两周后,我的数学老师Richard突然让我放学后去他的办公室谈话。
  当时,我吓了一跳。我记得在国内时,老师经常在放学后把成绩不好的学生留在办公室里训话,可我在国内时成绩优秀,在加拿大高中所学的东西比国内简单得多,我想不通为什么Richard会找我谈话。
  到了办公室,Richard完全不像我想象中那样严肃。他先笑眯眯地给了我一块巧克力,让我不要紧张。Richard说,找我谈话是因为想起了他曾经的一个学生Lin。Lin也是14岁就移民加拿大的中国男生,他非常内向,但学习却异常刻苦,每门课的考试都名列前茅。因为Lin成绩好,又完全不和同学交流,一顶“Nerd(书呆子)”的大帽子就扣在了他的头上,而“Nerd”有时会和“Loser(失败者)”画等号,一旦被大家认定为Loser,再想交朋友也不会有人理会了。Richard说,他看着这样一个优秀的男孩被同学孤立感到很痛心,他不希望我成为另一个Lin。
  我听懂了Richard的话外之音,但还是想不出以什么方式交朋友,谁知Richard在第二天就为我制造了一个机会。那天数学课快结束时,Richard给大家出了一道“难题”,涉及解一元二次方程。他笑眯眯地环视全班,问道:“有没有自愿上来解题的同学呢?”对上我的目光时,他微微地点了点头,我在他信任的目光下颤巍巍地举起了手。当时,班里的加拿大同学对一元二次方程一窍不通,他们看我在黑板上配平,只用三分钟就写出了正确答案,全部“哇哇”地惊叹。下课铃一响,好几个同学立刻冲了过来,眼光崇拜地问我用了什么“神奇的魔法”解题。由此开头,我跟他们聊起自己上过的数学课,聊起自己在中国的生活和兴趣爱好。那天,我吃午饭和放学时终于有了伴。
  万事开头难,在此之后,我能越来越顺利地交到新朋友。为了扩大交友范围,我去参加了合唱团和足球队,结识了几十个来自不同国家不同种族的朋友。
  到了周末,我的朋友常会邀请我去逛街,也由此闹出了一些笑话。有次,我在足球队认识的加拿大同学Kevin拉我去商店买足球服,Kevin结账时,我百无聊赖地盯着柜台边的一堆童装T恤。此时,一个店员走过来,满脸歉意地对我说:“抱歉亲爱的,这里没有你穿的衣服,我们只有2码到16码(2码很小了)。”我面红耳赤地解释道:“I’m 14.”店员说:“你肯定不止14码!”我回答:“我是讲我已经14岁了……”而在一旁听到完整对话的Kevin早就笑得腰都直不起来了。
  其实我在班级里个子不算太矮,但同龄的白人男生块头却比我大得多。在学校里,有一些亚洲男生就是因为过于瘦弱而被歧视。Kevin好心地建议我去健身房,在加拿大,14岁就去健身房锻炼是很正常的事情,经常做一些有氧运动不仅有助于健康,也让人拥有更健美的体态。
  就这样锻炼了一年,我的个子比刚来加拿大时高大了不少,便在同学的鼓励下参加了橄榄球队。同时,我各学科的成绩也一直在班里名列前茅。
  令我有些哭笑不得的是,作为班里唯一的亚洲人,每当班里的同学遇到什么不懂的难题时,都会理所当然地找我来解答。每天晚上,我的手机都会被“我遇到难题了,急需你的帮助!”“化学作业第三题怎么配平?”“给我看看答案吧,我发誓不会照抄的!”之类的短信轰炸。
  10年级的有些课程有小组作业,每当老师要求组队时,同学们总是习惯性地抢着与我这个“优等生”一组。有次,历史老师布置了一个小组作业:“用话剧表演一段加拿大历史”,几个相熟的白人男生抢着与我组了队。当他们挠着头习惯性咨询我的意见时,才发觉我对此一窍不通。最后,他们决定研究“女权主义”。轮到我们课上展示的那天,我们四个高大的男生穿着租来的60年代花裙子,一本正经地举着牌子大叫“为妇女投票!女性应该和男性平等!”老师和同学早就在台下笑成一团了。
  在我来到加拿大留学之前,就有人告诉我“留学加拿大可以延长生命”,一是指加拿大适宜人居住,二是指留学生活可以延伸生命的内涵。回过头看,我似乎从原先那个内向的自己中蜕壳而出,蜕变成了一个全新的、充满自信的人。
  编辑/杨明珠
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