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随着科技发展,影视渠道多种多样,资源应有尽有,它能够让教师根据小学生的学习特点提供丰富的教学内容,以促进学生自主学习能力的提升,并提高学生写作中的整体逻辑思维。在小学语文教学中,教师可以利用影视资源提高小学生的写作能力以及阅读兴趣爱好,本文将围绕小学语文写作探讨影视资源对小学生写作实践探究。