【摘 要】
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目的:探索数字化虚拟口腔教学系统在口腔修复实验教学中的应用.方法:将随机抽取杭州医学院2018级和2019级2个口腔专业班级的116名学生作为研究对象,分为对照组56名和实验组60
【机 构】
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杭州医学院 存济口腔医学院,浙江 杭州,310000
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目的:探索数字化虚拟口腔教学系统在口腔修复实验教学中的应用.方法:将随机抽取杭州医学院2018级和2019级2个口腔专业班级的116名学生作为研究对象,分为对照组56名和实验组60名,其中对照组采用传统教学模式,实验组采用数字化虚拟口腔系统进行教学,对比两组学生的考试成绩情况,对比两种教学模式满意度情况.结果:实验组考核成绩(理论及实践操作)分数VS对照组分数,差异显著(P<0.05);实验组学生对教学模式满意度96.00％,高于对照组83.33％,差异显著(P<0.05);结论:数字化虚拟口腔教学系统应用于口腔修复实验教学中效果较好,能够更好指导临床前实训操作,可提高其理论成绩与实际操作能力,使教学效果提高,值得推广应用.
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