【摘 要】
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试图从传统教学形式的数学板书的基本特性出发 ,对照归纳出现代多媒体教学形式中数学板书的发展变化 ,界定数学板书的意义。根据相关资料及经验总结得出现代多媒体教学形式中
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试图从传统教学形式的数学板书的基本特性出发 ,对照归纳出现代多媒体教学形式中数学板书的发展变化 ,界定数学板书的意义。根据相关资料及经验总结得出现代多媒体教学形式中数学板书的基本特性 5条 :( 1 )师生互动性 ;( 2 )层次丰富性 ;( 3)三维运动性 ;( 4 )可实验性 ;( 5 )兼容传统性。依据教育心理学的规律得出板书改进时应遵循的两条原则 :( 1 )及时反馈原则 ;( 2 )逐步渗透原则
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