【摘 要】
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案例教学作为一种独特的教学方式,弥补了传统课堂教学的不足,在高校的专业课授课过程中起到了积极的作用,目前已成为研究的热点。文章首先概述了案例教学的历史背景、界定方
【机 构】
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华东理工大学商学院管理科学与工程系
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案例教学作为一种独特的教学方式,弥补了传统课堂教学的不足,在高校的专业课授课过程中起到了积极的作用,目前已成为研究的热点。文章首先概述了案例教学的历史背景、界定方法及其教学特点,其次利用中国知网(CNKI)中文期刊数据库进行案例教学与高校英语课堂的主题搜索,对相关文献的发表量、作者、研究机构、知识背景与研究热点等进行计量可视化分析,以探察案例教学法在大学英语教学的研究现状和发展趋势。最后从研究基础、研究热点演进规律、内容体系三个角度出发对以上分析进行了成果评述,归纳出当前高校英语课堂对案例教学实践研究的特
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