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本文从大学图书馆内部空间重组和服务模式的演变角度.分析和探讨了学术共享空间的形成背景及三大成因,从而得出为高校教师和研究人员创建学术共享空间(FacultyCommons)的必要性和可行性的论点。作者对学术共享空间的实施提出具体方案和设想,使图书馆在加快研究型大学的建设中发挥更大的价值。