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对山西省13所高职院校的调查和分析显示,学生在政治性、思想性、理论性方面的思政课获得感比较高,但是实践性、情感性有待提高。要提高高职学生思政课获得感,需要以学生为中心,关注学生,注重沟通,研究思政教育规律,更新教学素材,创新教学方法,加强实践教学。
高职学生思政课获得感现状分析
【摘 要】
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对山西省13所高职院校的调查和分析显示,学生在政治性、思想性、理论性方面的思政课获得感比较高,但是实践性、情感性有待提高。要提高高职学生思政课获得感,需要以学生为中
【机 构】
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山西水利职业技术学院
【出 处】
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山东商业职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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山西省教育科学“十三五”规划2019年度课题“‘金课’视阈下高职院校思想政治理论课的守正与创新”(GH-19298)阶段性研究成果
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