如何培养学生调节情绪的能力

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小学阶段是小学生在情绪调节能力培养方面的最佳时间。本文首先分析了语文课堂教学的特点,并在探讨教学目标及方法等方面,找寻如何帮助学生基于教学情感当中感受学习所带来的乐趣,旨在更好且有针对性的对学生的情绪调节能力进行培养。
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