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<正>是管理模式、办学模式,而不仅仅是教育经费在决定高中品质。从新时期高中阶段教育的功能特征看,高中教育不仅要让学龄人口有学上,更要确保他们掌握基本的知识与技能,具备新型劳动者的基本素质,为今后的学习、就业、创业、生活以及再学习、再就业和体面生活奠定扎实的基础,即要获得有质量的高中教育。对中西部欠