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物理是一门以观察和动手实验为主的基础学科,学生在物理课堂中通过观察与操作,获得对知识的理解和应用,从而培养了学生实事求是的科学态度。在物理教材中有很多物理微小实验,有的是简易分组小实验,有的是演示小实验。小实验因其简单、快捷、直观、易操作、有趣等特点,是提升物理课堂教学效率、提高学生科学素养的有效手段。文章主要从理论上阐述微型物理实验的特点和作用,并结合笔者在物理教学中的实例,对微型实验的几个具体问题进行探讨。