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【摘
小学语文教学中学生朗读能力培养策略的研究
【摘 要】
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【摘 要】《小学语文课程标准》指出：教学要注重诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟内容，注重情感的表达。学生朗读能力的培养非常重要，小学语文教学过程中教师应结合小学语文教学实际，做好语文朗读教学指导工作。 【关键词】小学语文;朗读能力;教学指导 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2020）24-0083-02 【Abstract】
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2020年8期
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