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通过一则课例进行举证,阐述在信息化背景下运用小组任务驱动法进行教学改革的背景、手段及实施与体会,阐明该课题的可行性。探索出能够提高学生课堂参与度,培养学生动手能力,提高教师教学效率和学生学习效果的教学方法。
药理学教学中小组任务驱动模式的尝试
【摘 要】
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通过一则课例进行举证,阐述在信息化背景下运用小组任务驱动法进行教学改革的背景、手段及实施与体会,阐明该课题的可行性。探索出能够提高学生课堂参与度,培养学生动手能力,
【机 构】
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梧州市卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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梧州市教育科研规划小课题“基于‘微信公众号’的移动学习对中职学生自主学习能力的影响研究”(X2018C079)
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