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班级是学校教育系统中的基本组织形式,班级管理是否有效关系到学生的健康发展。因此,小学班主任能否做好班级管理工作,是必须考虑和解决的问题。本文从言行实践、管理制度制定和班级干部选拔三个方面分析了小学班主任班级管理的有效策略。
小学班主任班级管理有效策略研究
【摘 要】
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班级是学校教育系统中的基本组织形式,班级管理是否有效关系到学生的健康发展。因此,小学班主任能否做好班级管理工作,是必须考虑和解决的问题。本文从言行实践、管理制度制
【机 构】
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广东省广州市增城区挂绿小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年6期
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