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教材研究是提高教材编写与选用质量的重要措施.本文以开放教育本科英语专业《跨文化交际》教材为例,旨在探索开放教育教材编写模式.
开放教育教材编写模式探究——以《跨文化交际》教材为例
【摘 要】
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教材研究是提高教材编写与选用质量的重要措施.本文以开放教育本科英语专业《跨文化交际》教材为例,旨在探索开放教育教材编写模式.
【机 构】
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沈阳广播电视大学,辽宁沈阳
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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