论文部分内容阅读
建立高效的指导关系正越来越多地成为许多组织实现其目标的重要工具和手段.开展指导关系研究具有重要的理论意义与现实意义.文章总结和讨论了当前指导关系研究的进展特点和研究局限,并在此基础上提出今后研究展望.
指导关系研究有关问题探讨
【摘 要】
：
建立高效的指导关系正越来越多地成为许多组织实现其目标的重要工具和手段.开展指导关系研究具有重要的理论意义与现实意义.文章总结和讨论了当前指导关系研究的进展特点和研
【机 构】
：
浙江大学心理与行为科学系
【出 处】
：
人类工效学
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
一、诵读——未成曲调先有情 在学习《雨巷》前，我结合教学大纲的基本要求，以及以往的课堂教学经验，对于学生预习环节提出了具体的要求。我的要求如下：1.参考注释进行朗诵诗歌，重点疏通不认识或不理解的字词，从而有效扫除诵读过程中的基本障碍;2.初步进行有感情的诵读，尽量理解《雨巷》中蕴含的深层含义与诗人情感表达。在对学生的预习情况进行检查时，我发现多数学生具备独立进行诵读预习的能力，并且按照要求完成了
以保险市场顾客满意度为研究对象,对新顾客和老顾客的满意度、对消费行为的影响关系模式进行了比较分析.结果发现,顾客满意度在新顾客群体中直接影响消费动机和行为,在老顾客
摘 要：“混搭”的英文原词为Mix and Match，原是时尚界专用名词。思品备课中的“混搭”，是教师根据思品课标要求和思品课程特点，结合学生具体情况，打破传统备课模式，将不同的表达方式、顺序，按教学内容、教学方法的需要，有选择、有创意地合理搭配的备课方式。文章从教学素材、教学方法、教学反思等方面提出了思品备课中“混搭”的可行性方案，旨在提高学生学习兴趣，提升教学实效。 关键词：思品备课；混搭