【摘 要】
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目的分析目标教学法在心血管内科护理教学中的应用。方法选取2018年3月-2019年2月在本院心血管内科实习的护生68名为对象,随机将其分为参照组(常规教学法)和观察组(目标教学
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目的分析目标教学法在心血管内科护理教学中的应用。方法选取2018年3月-2019年2月在本院心血管内科实习的护生68名为对象,随机将其分为参照组(常规教学法)和观察组(目标教学法)。比较两组综合能力考核成绩、护生教学满意度。结果相对比参照组,观察组护生综合能力考核成绩评分高,护生教学满意度高,P<0.05,具有统计学价值。结论在心血管内科护理教学中采用目标教学法,护生综合能力明显增强,护生对教学的满意度提高,适宜临床应用。
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