情感教育在初中道德与法治中的渗透

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初中道德与法治课程标准指出:道德与法治课程的任务是引领学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生,逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念,过积极健康的生活,做负责任的公民.基于此,我们的道德与法治课有着十分重要的意义,它是学校德育的重要通道,也是很好的育人平台.但是,在现实的教学中,笔者发现,我们的课堂很多时候并没有真正发挥其重要的育人作用.目前,很多的道德法治课教师也会为了追求所谓的分数,使自己的课堂教学慢慢偏离了教育的初衷.久而久之,我们有可能会把学生培养成为只会学习知识的、冰冷的学习机器.课堂没有情
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