【摘 要】
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推动产教融合是我国实现教育创新、教育现代化发展、储备能工巧匠大国工匠的重要举措。通过运用Citespace软件对2012—2021年北大核心期刊和CSSCI期刊收录的共1 381篇中文文献中的关键词、突发词进行词频、脉络等方面的数据分析,指出当前在研究范式、人才培养模式等方面取得一定成果,未来应深化产教融合的实证性研究,加强不同产业、专业的分类研究,加强与其他类别高校产教融合的比较研究。
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2019年度课题“‘破五唯’背景下西部地区教育科研评价体系研究”（项目编号：DFA200301，主持人：谭轹纱）； 重庆社会科学规划项目2020年度课题“新时代职业院校劳动教育体系构建与实践路径研究”（项目编号：2020YBJY152，主持人：谢红）；
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推动产教融合是我国实现教育创新、教育现代化发展、储备能工巧匠大国工匠的重要举措。通过运用Citespace软件对2012—2021年北大核心期刊和CSSCI期刊收录的共1 381篇中文文献中的关键词、突发词进行词频、脉络等方面的数据分析,指出当前在研究范式、人才培养模式等方面取得一定成果,未来应深化产教融合的实证性研究,加强不同产业、专业的分类研究,加强与其他类别高校产教融合的比较研究。
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