【摘 要】
：
在当今社会,我们都可以通过各种途径来获取自己所需的各种信息,同时信息网络给我们提供了大量和他人交流、协作的途径。现代通信和信息服务、自动化办公、远程辅助教学和创作
论文部分内容阅读
在当今社会,我们都可以通过各种途径来获取自己所需的各种信息,同时信息网络给我们提供了大量和他人交流、协作的途径。现代通信和信息服务、自动化办公、远程辅助教学和创作,甚至文化娱乐和生活服务等各方面都已经和信息网络技
In today’s society, we have all kinds of ways to get all kinds of information we need. At the same time, the information network gives us a lot of ways to communicate and collaborate with others. Modern communications and information services, automated office, remote assisted teaching and creative, and even cultural entertainment and living services and other aspects have been and information network technology
其他文献
教师们在长期的教学实践中进行过无数次的提问,但是善于提问、有效提问又有多少呢?笔者在视导中深入课堂,经过无数次的调查统计发现,很多数学教师在课堂教学提问中,平均每5个
本文通过阐述“自下而上”“自上而下”和“相互作用”三中阅读模式,以及进行的一项阅读模式与阅读效果相关性的实证研究,探讨了改进第二语言阅读教学的新思路.
魏晋玄学作为中国思想文化史上重要的文化思潮,对文学自觉性的提升产生了不可低估的作用.玄学理论通过对作者个人思维、观念的影响,继而发展成对文学作品的影响.文学与玄学理
江津区永安小学校是一所农村小学,创建于1939年,其办学历史悠久,现有学生750人,在职教师47人,区级骨干教师2名,镇级骨干教师3人。近年来,学校坚持内涵发展,秉承“以人为本、
我校近年来先后承担了国家、市、县级课题研究。先后被命名为首批“重庆市教育科研基地学校”、“重庆市教科院教育科研实验基地”、“联合国教科文组织研究实验学校”、
In
随着网络的不断发展，使得图书馆管理有了创新的动力与可能性。因此，本文将从网络视域来讨论图书馆管理创新问题。首先，本文探讨了图书馆管理实现创新的一些制约性因素，并基于此提
本文从“国学经典装点校园,营造文化育人的环境;国学经典进入课堂,打造文化育人课程平台;国学经典活动纷繁,检验文化育人的成果;国学经典凸显礼仪,提升文化育人的境界;国学经
本文重点探讨了网络环境下个性化大学英语教学中如何对接受主体进行动力驱动，从而达到激发学生学习动机，提高学习的成效。其结果对于引导学生有效地开展自主个性化学习，提高课堂
在古汉语中,文化意指“文治教化”。著名历史学家钱穆先生指出,“如舜之大孝,而此下遂有百孝图;如孔子之圣,而此下遂有儒林传道传学。此始是中国人所谓文化。”也就是修身齐