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文章从高职院校学生的特点、用人单位的需求及大学公共英语课堂的客观教学状况三方面进行分析,指出加强英语口语教学的重要性,并介绍了设计口语活动的方法和技巧。
高职英语口语课堂教学活动设计
【摘 要】
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文章从高职院校学生的特点、用人单位的需求及大学公共英语课堂的客观教学状况三方面进行分析,指出加强英语口语教学的重要性,并介绍了设计口语活动的方法和技巧。
【机 构】
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广东交通职业技术学院基础部
【出 处】
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广州城市职业学院学报
【发表日期】
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2012年01期
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