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本文以创学质新教育思想为指导,以培养学生创造性思维和综合能力为目标,从优化教学内容、提高教学质量、实现多元化考核三方面探讨了研究性教学的优越性.
在化工仪表专业中引入研究性教学
【摘 要】
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本文以创学质新教育思想为指导,以培养学生创造性思维和综合能力为目标,从优化教学内容、提高教学质量、实现多元化考核三方面探讨了研究性教学的优越性.
【机 构】
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江西省化学工业学校
【出 处】
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江西化工
【发表日期】
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2003年3期
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